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Ra Ximhai 2007, 3 (2)

Autor: Luis Fernando Bolaños-Gordillo

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Ra Ximhai ISSN: 1665-0441 raximhai@uaim.edu.mx Universidad Autónoma Indígena de México México Bolaños-Gordillo, Luis Fernando ¿Cómo se construyen las identidades en la persona? Ra Ximhai, vol.
3, núm.
2, mayo-agosto, 2007, pp.
417-428 Universidad Autónoma Indígena de México El Fuerte, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=46130211 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Ra Ximhai Vol.
3.
Número 2, Mayo – Agosto 2007, pp.
417-428. ¿CÓMO SE CONSTRUYEN LAS IDENTIDADES EN LA PERSONA? HOW ARE CONSTRUCTED THE IDENTITIES IN THE PERSON? Luis Fernando Bolaños-Gordillo Profesor de Tiempo Completo y Director de la licenciatura en Comunicación Intercultural de la Universidad Intercultural de Chiapas. Correo Electrónico: fernandog7007@hotmail.com RESUMEN De acuerdo con Gilberto Giménez (2005), la cultura, en sentido antropológico y sociológico, aparece siempre ligada a la identidad social en la medida en que ésta resulta de la interiorización distintiva y contrastante de la misma por los diferentes actores sociales que la componen, según el axioma no hay cultura sin sujeto ni sujeto sin cultura.
La identidad como parte de la construcción cultural, aparece como un tema que pone de manifiesto los gustos, preferencias, simpatías, rechazos, sentidos de pertenencia y adscripciones de los seres humanos en su vida en sociedad, que implica también su forma de percibir al mundo, a los demás y, por ende, la dirección de sus actuaciones particulares o grupales ante ciertas circunstancias y personas. Palabras clave: Cultura, identidad social, construcción. SUMMARY According to Gilberto Giménez (2005), culture, in an anthropological and sociological sense, a...





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