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Revista Austral de Ciencias Sociales 2011, (21)

Autor: MAURICIO NECULMÁN BAHAMONDE

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Revista Austral de Ciencias Sociales ISSN: 0717-3202 revistaustral@uach.cl Universidad Austral de Chile Chile NECULMÁN BAHAMONDE, MAURICIO Construcción semántica del discurso de la identidad étnica en jóvenes varones mapuche urbanos de Santiago Revista Austral de Ciencias Sociales, núm.
21, 2011, pp.
95-110 Universidad Austral de Chile Valdivia, Chile Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=45924228005 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Revista Austral de Ciencias Sociales 21: 95-109, 2011 Construcción semántica del discurso de la identidad étnica en jóvenes varones mapuche urbanos de Santiago* Semantic construction of the discourse of ethnic identity in teens urban mapuche of Santiago comunas.
Como se opta por el uso de la semántica como descripción identitaria, se establece un análisis temático que los sujetos desarrollan en la conversación-entrevista. Para su análisis se elaboran dimensiones y categorías derivadas de la teoría de sistemas de Luhmann.
Los elementos que se consideran dentro del proceso de construcción son territorio, estratificación social, discriminación, membresía yfamilia, como constitutivos étnicos. Éstos responden a la lógica de Integración Social-Integración Sistémica para, de esta forma, determinar la comunicación identitaria que poseen los adolescentes mapuche de Santiago.
Una Integración Social (mapuche) normativa, designa procesos de coordinación en situaciones de co-presencia, mientras que una Integración Sistémica (no mapuche) se dirige a formas de coordinación distanciadas en el espacio yen el tiempo. MAURICIO NECULMÁN BAHAMONDE** Palabras clave: identidad mapuche, adolescentes, semántica, integración...





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