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Alejandro Espeleta ; Nicolás Pereira ;Fundamentos en Humanidades 2013, XIV (28)

Autor: Beatriz Edith Pedranzani

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Fundamentos en Humanidades ISSN: 1515-4467 fundamen@unsl.edu.ar Universidad Nacional de San Luis Argentina Pedranzani, Beatriz Edith; Espeleta, Alejandro; Pereira, Nicolás Los estudios culturales y su aporte al campo del curriculum Fundamentos en Humanidades, vol.
XIV, núm.
28, 2013, pp.
77-94 Universidad Nacional de San Luis San Luis, Argentina Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=18446054004 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto fundamentos en humanidades Fundamentos en Humanidades Universidad Nacional de San Luis – Argentina Año XIV – Número II (28-2013) 77 - 94 pp. Los estudios culturales y su aporte al campo del curriculum Cultural studies and their contribution to the syllabus Beatriz Edith Pedranzani Universidad Nacional de San Luis bepedran@unsl.edu.ar Alejandro Espeleta Universidad Nacional de San Luis alejandroespeleta@gmail.com Nicolás Pereira Universidad Nacional de San Luis nicolasunsl@gmail.com (Recibido: 31-10-14 – Aceptado: 11-11-15) Resumen El propósito que anima el presente trabajo es sistematizar algunos planteos en relación a los estudios culturales y proponer aportes al campo curricular. Con la intención indagar y contextualizar su nacimiento, se hace referencia a la emergencia del paradigma de los estudios culturales, su desarrollo en el tiempo, con los diferentes representantes y algunos giros conceptuales que se fueron produciendo. Se toman en consideración cuestionamientos a los EC, por su carácter europeizante, así como cuatro momentos importantes del desarrollo de la versión Latinoamérica, desde su génesis y avanzando en sus particularidades y especificidades propias de la coyuntura histórica de la región.
Se consi...





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