Sobre la llamada educación posmodernaReportar como inadecuado




Sobre la llamada educación posmoderna - Descarga este documento en PDF. Documentación en PDF para descargar gratis. Disponible también para leer online.

URI:http://hdl.handle.net/11162/77636

Date: 2008

Education Level: Ámbito general

Document type: Artículo de revista

Published in: Revista española de pedagogía. Madrid, 2008, año LXVI, n. 241, septiembre-diciembre ; p. 527-540

Abstract:

Se muestran los principales lugares comunes de la pedagogía posmoderna y su proximidad a los planteamientos de la hermenéutica heideggeriana, así como al 'viejo' ideal de la Escuela Nueva. Se lleva a cabo un análisis crítico de la ideología emancipatoria, de la no-directividad y del desprecio por la memoria. Se pone de relieve cómo la posmodernidad puede aportar algo realmente positivo en la medida en que no desprecie la tradición socrática, en la que, pese a la apariencia contraria, se inserta.



Autor: Barrio Maestre, José María

Fuente: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/77636







Documentos relacionados