La inserción profesional de los docentesReportar como inadecuado




La inserción profesional de los docentes - Descarga este documento en PDF. Documentación en PDF para descargar gratis. Disponible también para leer online.

Full text:http://www.ugr.es/~recfpro/rev13

.URI:http://hdl.handle.net/11162/77630

Date: 2009

Education Level: Ámbito general

Document type: Artículo de revista

Published in: Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado. Granada, 2009, v. 13, n. 1, enero-abril ; p. 43-59

Abstract:

Se analiza el escenario cambiante de la inserción profesional de los docentes en general y en particular de los profesores noveles chilenos. Se estudian las conductas y sentimientos de profesores noveles. Como persona, el docente novel cuenta con una visión particular de su trabajo y un sentido de misión o tarea. Se siente más capacitado en unas áreas que en otras, y con una confianza variable respecto a su preparación inicial (aunque esta percepción puede cambiar con las primeras experiencias). Confluyen hacia este nuevo profesional mensajes que provienen del contexto de trabajo y mensajes del contexto social y político referidos a la enseñanza, a la calidad o no de su preparación inicial y a lo que deben o no deben hacer los docentes. En su lugar de trabajo, en forma concreta, enfrenta demandas o conflictos, recibe apoyos, y formula preguntas que no siempre tienen respuesta. El docente novel acoge, rechaza, interpreta y reinterpreta estas experiencias como en una suerte de reconfiguración de la identidad profesional que tal vez pensó que había adquirido en su formación inicial. En esto, no difiere de otros profesionales enfrentados a sus primeras experiencias de trabajo, pero las vive en condiciones más complejas por el entretejido de relaciones que le demandan la responsabilidad con alumnos, padres, colegas, autoridades y su propio entorno social de amistades; y por la diversidad posible de las expectativas respecto a su trabajo, tanto personales como de otros.



Autor: Ávalos Davidson, Beatrice

Fuente: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/77630







Documentos relacionados