La elección de asignaturas de ciencias : análisis de los factores determinantesReportar como inadecuado




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URI:http://hdl.handle.net/11162/77647

Date: 2008

Education Level: Educación Secundaria

Document type: Artículo de revista

Published in: Revista española de pedagogía. Madrid, 2008, año LXVI, n. 241, septiembre-diciembre ; p. 541-558

Abstract:

Se presenta un análisis de la literatura sobre las elecciones de una asignatura científica en la escuela y los factores influyentes,por la importancia que tienen las elecciones sobre la crisis de vocaciones científicas. Los factores que determinan las elecciones son personales, escolares y extraescolares. Se sugieren algunas propuestas para mejorar las elecciones de la ciencia, reforzando las intervenciones de orientación académica e innovando la educación científica con una orientación humanística.



Autor: Vázquez Alonso, Ángel; Manassero Mas, Maria Antònia

Fuente: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/77647







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