La incorporación de las mujeres a los Institutos de Segunda Enseñanza en EspañaReport as inadecuate




La incorporación de las mujeres a los Institutos de Segunda Enseñanza en España - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

URI:http://hdl.handle.net/11162/20959Full text:http://revistas.usal.es/index.ph

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Date: 1998

Education Level: Educación Superior

Document type: Artículo de revista

Published in: Historia de la educación : revista interuniversitaria . Salamanca, 1998, v. 17 ; p. 159-178

Abstract:

En este artículo se aborda el proceso de incorporación de las mujeres a los Institutos de Segunda Enseñanza en España. A unos estudios pensados fundamentalmente como preparación para la Universidad, por lo que no se había previsto la presencia de alumnas en ellos. Desde los exámenes realizados por la primera joven en el curso 1870-71 en el Instituto de Huelva, hasta los varios cientos que frecuentaban esos Centros en casi todas las Provincias en el de 1909-10, hemos distinguido tres etapas, en un caso, marcada por la fuente utilizada, la que abarca de 1870 a 1881; la segunda, por el cambio de siglo, la que va de 1882 a 1899; y la tercera, que se cierra en 1910, teniendo en cuenta un cambio de normativa en relación con el acceso de las mujeres a la Universidad. A partir de ese momento se produciría un aumento significativo y constante de chicas en los estudios de bachillerato.



Author: Flecha García, Consuelo

Source: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/20959







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