La educación científica y tecnológica desde el enfoque en ciencia, tecnología y sociedad. Aproximaciones y experiencias para la educación secundariaReport as inadecuate




La educación científica y tecnológica desde el enfoque en ciencia, tecnología y sociedad. Aproximaciones y experiencias para la educación secundaria - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

URI:http://hdl.handle.net/11162/20932Full text:http://rieoei.org/rie28a02.htm

Date: 2002

Education Level: Educación Secundaria

Document type: Artículo de revista

Published in: Revista iberoamericana de educación. Madrid, 2002, n. 28, enero-abril ; p. 61-81

Abstract:

El mundo en que vivimos parece depender cada vez más del conocimiento científico y tecnológico. Sin embargo, la forma en que nos relacionamos con este conocimiento no es siempre igual en los países en vías de desarrollo que en los países desarrollados. En tal sentido, surge la preocupación sobre la educación en todo este proceso. Se propone entonces la educación en Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) como una de las alternativas posibles que pueden contribuir a que nos forjemos una comprensión mayor sobre la sociedad demandada por los avances tecnocientíficos. De este modo, los enfoques educativos CTS son presentados con algunas características específicas para la educación secundaria, así como la forma en que se pueden implementar dichos enfoques, con especial atención a la educación tecnológica.



Author: Osorio M., Carlos

Source: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/20932







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