La educación en la actual inflexión del desarrollo de América Latina y El CaribeReport as inadecuate




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Full text:http://www.rieoei.org/rie30a01.PDFURI:http://hdl.handle.net/11162/20994

Date: 2002

Education Level: Educación Infantil

Educación Primaria

Educación Secundaria

Educación Superior

Document type: Artículo de revista

Published in: Revista iberoamericana de educación. Madrid, 2002, n. 30, septiembre-diciembre ; p. 25-37

Abstract:

En este artículo se hace un recorrido por las principales cuestiones que afectan en la actualidad a la educación en su relación con el desarrollo económico y social de los países iberoamericanos. Las primeras afirmaciones constituyen un diagnóstico sobre la insuficiencia de los esfuerzos realizados en la región para alcanzar niveles de desarrollo y revertir la exclusión social y sobre la necesidad de construir sociedades más equitativas y con pleno ejercicio de la ciudadanía. En el contexto actual, la educación representa la posibilidad de intervenir simultáneamente sobre la equidad, el desarrollo y la ciudadanía. Sin embargo, para aprovechar las posibilidades de la educación, resulta necesario rebatir o corregir las siguientes situaciones: el retraso en la cobertura de los niveles de educación secundaria y superior; la altísima tasa de estudiantes repetidores de hogares de menores ingresos; la deserción y el absentismo escolar concentrado en las zonas más deprimidas; la adaptación cultural de los currículos; condiciones del profesorado y otros. Para superar estos retos la acción educativa debe estar apoyada por políticas que aseguren un sólido desarrollo social, orientado hacia la integración y la equidad social.



Author: Ocampo, José Antonio

Source: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/20994







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