Profesores y formadores de profesores colaboran en investigaciones sobre la enseñanza de cienciasReport as inadecuate




Profesores y formadores de profesores colaboran en investigaciones sobre la enseñanza de ciencias - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

URI:http://hdl.handle.net/11162/21011Full text:http://ddd.uab.cat/pub/edlc/0212

.

Date: 2003

Education Level: Educación Primaria

Educación Secundaria

Document type: Artículo de revista

Published in: Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 2003, v. 21, n. 2, Junio ; p. 191-197

Abstract:

Este trabajo se propone discutir los diferentes objetivos y enfoques de investigaciones en enseñanza de las ciencias planteados por los profesores de enseñanza básica y media que participan de grupos de investigación en las universidades y los investigadores de estas instituciones que recogen sus datos en las clases de dichos profesores. Aunque todos se ocupen del mismo fenómeno -la enseñanza y el aprendizaje en las clases impartidas-, el enfoque de cada grupo es bastante diferente. El interés de los profesores por la investigación está volcado al aprendizaje de sus alumnos (¿han aprendido o no?; ¿cuántos aprendieron?; ¿qué aprendieron?); y los investigadores están preocupados por entender cómo se da la relación enseñanza-aprendizaje y también por estudiar la misma formación continuada de estos profesores.



Author: Pessoa de Carvalho, Anna Maria

Source: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/21011







Related documents