La ecuación lineal con dos variables : entre la unicidad y el infinitoReport as inadecuate




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Full text:http://ddd.uab.cat/record/1459?ln=esURI:http://hdl.handle.net/11162/22871

Date: 1999

Education Level: Educación Primaria

Educación Secundaria

Document type: Artículo de revista

Published in: Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 1999, v. 17, n. 3, noviembre ; p. 453-461

Abstract:

En este trabajo se muestran los resultados de un estudio que las autoras realizaron en seis estudiantes tratando con ecuaciones lineales con dos variables habiendo elaborado previamente una concepción -en el contexto de ecuación lineal con una variable- de acuerdo con la cual las ecuaciones son igualdades numéricas y las letras son números para ser descubiertos. Son descritos los elementos en los que cinco de cada seis estudiantes consolidan la unicidad de soluciones y aquellos en los que uno puede concebir varias soluciones desde el principio. Se informa también, sobre la interpretación de las autoras del trabajo de los estudiantes a lo largo de una entrevista en términos de nociones de variable, soluciones de infinito, y también dependencia y covariación.



Author: Panizza, Mabel; Saovsky, Patricia; Sessa, Carmen

Source: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/22871







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