Concepciones alternativas y dificultades de aprendizaje en electrostática : selección de cuestiones elaboradas para su detección y tratamientoReport as inadecuate




Concepciones alternativas y dificultades de aprendizaje en electrostática : selección de cuestiones elaboradas para su detección y tratamiento - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

Full text:http://ddd.uab.cat/record/1458?ln=esURI:http://hdl.handle.net/11162/22858

Date: 1999

Education Level: Educación Secundaria

Educación Superior

Formación Profesional

Document type: Artículo de revista

Published in: Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. Barcelona, 1999, v. 17, n. 3, noviembre ; p. 441-452

Abstract:

En este trabajo que se presenta aquí se intenta resumir las contribuciones hechas por la investigación en las ideas y dificultades de los estudiantes dentro del campo de la Electrostática. Esas investigaciones revelan que los conceptos introducidos en ese dominio, tal como el campo eléctrico y potencial, son prerequisitos necesarios para adquirir una visión científica del fenómeno electromagnético. De este modo, teniendo en cuenta la importancia de los conceptos implicados para una visión científica de los circuitos de corriente continua y, en general, de la teoría electromagnética, los autores piensan que es importante para los profesores tener una primera idea de cuales son las concepciones más problemáticas o al menos, aquellas que han sido más estudiadas.



Author: Furió Más, Carles Joan; Guisasola Aranzábal, Jenaro

Source: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/22858







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