Efectos de un programa de intervención individualizado de fomento de la competencia lectora en alumnos inmigrantes y con dificultades de aprendizaje del primer ciclo de la ESO : un estudio pilotoReport as inadecuate




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URI:http://hdl.handle.net/11162/3756

Date: 2011

Education Level: Educación Secundaria

Document type: Innovación

Abstract:

Proyecto de intervención individual cuyo objetivo es fomentar la competencia lectora, destinada a alumnos inmigrantes o con dificultades de aprendizaje en el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Se diseñan estrategias de intervención a través de la adquisicón y lectura de materiales relacionados con el campo. Los contenidos se adaptan a las necesidades de los alumnos mejorando sus capacidades de lectura y escritura.



Author: Alcolea Serrano, Ana Mercedes; Andrés Cayuela, Concepción; Barás Escola, Alfredo; Broc Cavero, Miguel Ángel; Clemente Castillo

Source: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/3756







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