Análisis de las prestaciones de los juegos digitales para la docencia universitariaReportar como inadecuado




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URI:http://hdl.handle.net/11162/112007

Date: 2014

Education Level: Educación Superior

Document type: Artículo de revista

Published in: Revista interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2014, n. 79 (28.1), abril ; p. 115-128

Abstract:

El objetivo de este artículo es analizar los beneficios que proporcionan los videojuegos como medio de aprendizaje en educación superior, con especial énfasis en la formación inicial del profesorado. El artículo describe los principales tipos de juegos digitales, los elementos básicos que permiten y faciliten el aprendizaje a través de los juegos y discute el uso de juegos digitales para la formación docente.



Autor: Gros Salvat, Begoña

Fuente: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/112007







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