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URI:http://hdl.handle.net/11162/4463

Date: 2006

Education Level: Educación Especial

Document type: Artículo de revista

Published in: El Busgosu. Langreo, 2006, n.5 ; p. 64-65

Abstract:

Se expone la experiencia llevada a cabo en el Colegio de Educación Especial de Mieres por un grupo de trabajo para la elaboración de materiales didácticos específicos orientados a alumnos, de edades comprendidas entre los 7 y 15 años, que presentan deficiencia mental, rasgos autistas, retraso en el desarrollo intelectual, retraso en la motricidad gruesa y fina, comportamiento hiperactivo, atención dispersa, graves dificultades de comunicación, conductas agresivas y disruptivas, etc. Para la elaboración de estos recursos se ha utilizado el ordenador y la cámara digital como herramientas básicas. El trabajo se realiza en torno a cinco tipos de actividades: a) Fotografías simples de objetos y personas que trabajan directamente con los alumnos para la elaboración de la agenda visual horaria; b) Fotografías de objetos que hacen referencia a determinadas rutinas que se convierten en sistemas individuales de trabajo: Agenda visual individual; c) Fotografías secuenciadas de actividades de higiene y cuidado personal; d) Fotografías secuenciadas de salidas, excursiones y actividades complementarias: Cuentos personales; y e) Recopilación animada de todas las fotografías en un CD: CD animado.



Autor: Arce Fernández, Amparo; Coto Fernández, Silvia; Pérez Martín, María Consuelo; García González, Beatriz A.

Fuente: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/4463







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