Introducción temprana del inglés como segunda lenguaReportar como inadecuado




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URI:http://hdl.handle.net/11162/4456

Date: 2006

Education Level: Educación Infantil

Document type: Artículo de revista

Published in: El Busgosu. Langreo, 2006, n. 5; p. 46-49

Abstract:

Se presenta un proyecto de innovación llevado a cabo durante tres cursos escolares en el Colegio Rural Agrupado del Alto Aller. Esta experiencia consistió en la elaboración de un proyecto curricular multinivel para la enseñanza de la lengua inglesa durante los tres cursos del segundo ciclo de educación infantil. El objetivo fundamental de este proyecto era el de tener un marco de trabajo adecuado a la realidad específica del aula (colegio rural, grupos multinivel, inexistencia de materiales publicados multinivel, diferente número de alumnos cada año en las distintas escuelas, etc.) que abarcase todos aquellos objetivos y conceptos que los alumnos de educación infantil deberían ser capaces de lograr y asimilar al final de esta etapa educativa.



Autor: Álvarez-Cofiño Martínez, Ángela

Fuente: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/4456







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