Reflexiones sobre el sistema de acreditación del profesorado funcionario de Universidad en EspañaReportar como inadecuado




Reflexiones sobre el sistema de acreditación del profesorado funcionario de Universidad en España - Descarga este documento en PDF. Documentación en PDF para descargar gratis. Disponible también para leer online.

URI:http://hdl.handle.net/11162/4417Full text:http://www.psicothema.com/pdf/33

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Date: 2007

Education Level: Educación Superior

Document type: Artículo de revista

Published in: Psicothema. Oviedo, 2007, v. 19, n.3 ; p. 473-482

Abstract:

Reflexión sobre la selección de los profesores funcionarios españoles y la necesidad de su mejora, dada la arbitrariedad que se ha experimentado en los últimos en las oposiciones a profesores funcionarios de Universidad. Ante la reforma de la Ley Orgánica de Universidades, y más concretamente del actual sistema de Habilitación Nacional en un sistema de Acreditación de Profesores Funcionarios de Universidad, parece conveniente proponer unas pautas que puedan garantizar la fiabilidad y la validez del sistema de evaluación. Para ello, estas pautas se centran en: a) los criterios y el baremo de evaluación; b) el proceso de evaluación; c) los candidatos; d) los miembros de las comisiones; e) los estándares de producción científica. Por último, se comentan y analizan algunos de los aspectos de política científica relacionados con el sistema de acreditación del profesorado funcionario, como son la acreditación en función de la oferta y la demanda de las universidades y los concursos de acceso en las universidades.



Autor: Buela Casal, Gualberto

Fuente: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/4417







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