Funcionamiento didáctico de los gráficos de funcionesReportar como inadecuado




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URI:http://hdl.handle.net/11162/47881

Date: 1999

Education Level: Educación Secundaria

Document type: Ponencia

Published in: II Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Pamplona, 1999 ; p. 135-154

Abstract:

Se estudia el papel de los gráficos en la enseñanza matemática. Consta de dos partes: análisis del uso de la imagen a lo largo del tiempo y análisis del papel de la imagen y las funciones en la enseñanza matemática actual. Se desprende de dicho análisis la importancia de los gráficos paralela a la ocasional sobrevaloración de éstos como herramientas de enseñanza.



Autor: Lacasta Zabalza, Eduardo

Fuente: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/47881







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