Reflexión sobre el mentoring como experiencia de ocio educativo y social en personas mayores de 65 añosReportar como inadecuado




Reflexión sobre el mentoring como experiencia de ocio educativo y social en personas mayores de 65 años - Descarga este documento en PDF. Documentación en PDF para descargar gratis. Disponible también para leer online.

URI:http://hdl.handle.net/11162/126977

Date: 2016

Education Level: Ámbito general

Document type: Artículo de revista

Published in: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Zaragoza, 2016, n. 86(30,2), agosto ; p. 77-88

Abstract:

El artículo lleva a cabo una reflexión teórica sobre dos ámbitos tradicionalmente opuestos, el ocio y el mundo empresarial, y lo hace desde la óptica de las personas mayores y de cómo un proceso de mentoring, entendido como experiencia de ocio educativo y social, puede reportar beneficios tanto para el mentor como para el mentorizado, así como para la organización para la que éste trabaje. El proceso de mentoring concebido como experiencia de ocio para el colectivo de mayores resulta novedoso y el artículo que aquí se presenta sienta las bases de posibles investigaciones empíricas futuras que busquen la puesta en práctica del proceso propuesto en ámbitos organizacionales.



Autor: Cuenca Amigo, Macarena; Eizaguirre Zarza, Almudena; García Fijoo, María

Fuente: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/126977







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