La educación científica en el currículo oficial de primaria para Andalucía : un análisis críticoReportar como inadecuado




La educación científica en el currículo oficial de primaria para Andalucía : un análisis crítico - Descarga este documento en PDF. Documentación en PDF para descargar gratis. Disponible también para leer online.

URI:http://hdl.handle.net/11162/124925

Date: 2015

Education Level: Educación Primaria

Document type: Artículo de revista

Published in: Investigación en la escuela. Sevilla, 2015, n. 87 ; p. 5-19

Abstract:

Se presentan los resultados de un análisis crítico, de corte interpretativo, sobre la educación científica que se promueve desde el currículum oficial de Primaria para Andalucía. Para ello, se aplicó un protocolo de análisis, ya validado por los autores en estudios anteriores, que integra una relación de estándares o posicionamientos predominantes en la Didáctica de las Ciencias actualmente. Como estrategia de fiabilidad, el análisis se hizo combinando procesos inter- e intra-jueces. Los resultados revelan que la educación científica sugerida oficialmente para Andalucía no sintoniza, en cierta medida, con las actuales tendencias en Didáctica de las Ciencias. A la vista de las carencias detectadas, se hacen algunas recomendaciones que mejorarían la propuesta oficial, al respecto.



Autor: García-Carmona, Antonio; Criado García-Legaz, Ana María; Cañal de León, Pedro

Fuente: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/124925







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