Uso del portafolio para educación personalizadaReportar como inadecuado




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Full text:http://iesgtballester.juntaextre

.URI:http://hdl.handle.net/11162/97213

Date: 2013

Education Level: Educación Primaria

Document type: Capítulo de libro

Published in: Comunicación social y educación. Trujillo (Cáceres); Miajadas (Cáceres), 2013 ; p. 36-45

Abstract:

Análisis sobre el uso del portafolio electrónico para la evaluación de competencias básicas en educación primaria. Se concluye que el uso del portafolio contribuye a la adaptación de los contenidos al perfil del usuario y la integración de metas personalizadas, propiciando la evaluación reflexiva del proceso de aprendizaje y que los alumnos sean conscientes de su proceso de aprendizaje



Autor: Generelo Pérez, María Guadalupe

Fuente: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/97213



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