Oportunidades de las TIC para la innovación educativa en las escuelas rurales de AsturiasReportar como inadecuado




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Full text:http://www.elsevier.es/es-revist

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Date: 2014

Education Level: Educación Primaria

Educación Superior

Document type: Artículo de revista

Published in: Aula abierta. Oviedo, 2014, vol. 42, n. 1; p. 61-67

Abstract:

Los proyectos institucionales de las últimas décadas -Aldea Digital y Programa Escuela 2.0-, destinados a dotar de recursos tecnológicos y programas educativos a la escuelas, han tenido especial repercusión en el ámbito rural, contribuyendo a minimizar la brecha digital entre los contextos urbanos y rurales. Así pues, con el presente estudio se pretende identificar las oportunidades que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ofrecen a las escuelas rurales asturianas para la innovación educativa a partir de: a) la opinión de una muestra de docentes (n = 117) recabada mediante un cuestionario; b) la evaluación experta de los coordinadores TIC de 14 escuelas rurales, obtenida a partir de entrevistas semiestructuradas, y c) análisis DAFO: debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades que implica su integración. Entre las conclusiones se destaca que, a pesar de las limitaciones del contexto, la escasez de recursos humanos y tecnológicos, y la inversión de tiempo y esfuerzo personal que implica la integración de las TIC, también suponen grandes oportunidades: actualización del profesorado, adopción de novedosas metodologías, desarrollo de experiencias exitosas con TIC y formación más acorde con las demandas actuales del alumnado



Autor: Moral Pérez, María Esther del; Villalustre Martínez, Lourdes; Neira Piñeiro, María del Rosario

Fuente: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/102385



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