Habilidades lingüísticas y ejecutivas en el Trastorno por Déficit de Atención TDAH y en las Dificultades de Comprensión Lectora DCLReportar como inadecuado




Habilidades lingüísticas y ejecutivas en el Trastorno por Déficit de Atención TDAH y en las Dificultades de Comprensión Lectora DCL - Descarga este documento en PDF. Documentación en PDF para descargar gratis. Disponible también para leer online.

Full text:http://www.psicothema.com/pdf/39

.URI:http://hdl.handle.net/11162/4087

Date: 2011

Education Level: Educación Secundaria

Educación Superior

Document type: Artículo de revista

Published in: Psicothema. Oviedo, 2011, v. 23, n. 4 ; p. 688-694

Abstract:

El objetivo de este trabajo fue estudiar la posible especificidad de déficits en el funcionamiento lingüístico y ejecutivo de estudiantes con TDAH y con DCL y conocer el perfil de déficits del grupo comórbido (TDAH+DCL). Participaron en el estudio 84 chicos entre 12 a 16 años divididos en cuatro grupos con un número igual de sujetos (N= 21): TDAH, DCL, TDAH +DCL, y grupo de comparación (sin TDAH y sin DCL). Se midió el vocabulario, comprensión oral, acceso al léxico, memoria verbal y espacial, atención e inhibición. Los resultados indican que el grupo TDAH+DCL presenta los déficits lingüísticos más importantes seguido del grupo con DCL. Por otro lado, los tres grupos con problemas muestran peor rendimiento en memoria de trabajo que el grupo de comparación, mientras que los dos grupos con TDAH experimentan más problemas en atención e inhibición. Esto sugiere una cierta disociación de los déficits lingüísticos y ejecutivos que afectan en mayor grado al grupo con DCL y al grupo con TDAH, respectivamente. Finalmente, el grupo comórbido experimenta déficits tanto en habilidades del lenguaje como ejecutivas. Se comentan las implicaciones de estos hallazgos en el terreno práctico.



Autor: Miranda Casas, Ana; Fernández Andrés, María Inmaculada; García Castelar, Rosa; Roselló Miranda, Belén; Colomer Diago, Carla

Fuente: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/4087







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