Varför spelar vi: En kvalitativ studie om gitarrlärares förhållningssätt till syfte, dialog och styrning i gitarrundervisning i gymnasieskolanReportar como inadecuado




Varför spelar vi: En kvalitativ studie om gitarrlärares förhållningssätt till syfte, dialog och styrning i gitarrundervisning i gymnasieskolan - Descarga este documento en PDF. Documentación en PDF para descargar gratis. Disponible también para leer online.

2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis

Place, publisher, year, edition, pages: 2014. , 45 p.

Keyword [en] : Humanities Theology

Keyword [sv] : Humaniora, Teologi, Gitarr, gitarrundervisning, gitarrelever, dialog, kommunikation, styrdokument, motivation, meningsskapande, medvetenhet

Identifiers: URN: urn:nbn:se:ltu:diva-59428Local ID: ff466f76-548c-48fd-a529-d100ef84f2c6OAI: oai:DiVA.org:ltu-59428DiVA: diva2:1032816

Subject / course: Student thesis, at least 30 credits

Educational program: Education, master's level

Supervisors : Nyberg, Johan

Examiners : Lindström, Lisbeth

Note: Validerat; 20140424 (global_studentproject_submitter)Available from: 2016-10-04 Created: 2016-10-04Bibliographically approved



Autor: Kauppi, Isak

Fuente: http://ltu.diva-portal.org/







Documentos relacionados