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Revista de Ciencias Sociales (Cr) 2015, III (149)

Autor: Noemis Gómez Estrada

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Revista de Ciencias Sociales (Cr) ISSN: 0482-5276 revista.cs@ucr.ac.cr Universidad de Costa Rica Costa Rica Gómez Estrada, Noemis METODOLOGÍA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA FACULTAD OBRERO CAMPESINA Revista de Ciencias Sociales (Cr), vol.
III, núm.
149, 2015, pp.
87-102 Universidad de Costa Rica San José, Costa Rica Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=15343488007 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Rev.
Ciencias Sociales 149: 87-102 - 2015 (III) ISSN: 0482-5276 METODOLOGÍA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA FACULTAD OBRERO CAMPESINA1 METHODOLOGY FOR THE IMPLEMENTATION OF GENDER MAINSTREAMING IN THE FACULTY OF FARMWORKERS Noemis Gómez Estrada* RESUMEN La presente investigación está encaminada a proponer una metodología para implementar la perspectiva de género en la Facultad Obrero Campesina, en el contexto del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de Cuba, basándose en el materialismo dialéctico e histórico como método científico general y fundamentada teóricamente en la perspectiva de género como eje transversal de la educación cubana y la teoría histórico cultural del desarrollo humano. PALABRAS CLAVE: CUBA * HISTORIA * METODOLOGÍA * GÉNERO * EDUCACIÓN * APRENDIZAJE ABSTRACT This research aims to propose a methodology to implement gender mainstreaming in the Faculty of Farmworkers in the context of the teaching and learning of History of Cuba, based on dialectical and historical materialism as a general scientific method and theoretically grounded on gender as a central focus of Cuban education and cultural historical theory of human development. KEYWORDS: CUBA * HISTORY * MET...





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