Trayectorias de vida y prácticas maternales en contextos de pobreza - Descarga este documento en PDF. Documentación en PDF para descargar gratis. Disponible también para leer online.

Carmen Lera ; Zunilda Schoenfeld ; Lorena Guerriera ; Silvina Bolcatto ;Ciencia, Docencia y Tecnología 2009, XX (38)

Autor: Alicia Genolet

Fuente: http://www.redalyc.org/

Introducción

Ciencia, Docencia y Tecnología ISSN: 0327-5566 cdyt@uner.edu.ar Universidad Nacional de Entre Ríos Argentina Genolet, Alicia; Lera, Carmen; Schoenfeld, Zunilda; Guerriera, Lorena; Bolcatto, Silvina Trayectorias de vida y prácticas maternales en contextos de pobreza Ciencia, Docencia y Tecnología, vol.
XX, núm.
38, mayo, 2009, pp.
13-35 Universidad Nacional de Entre Ríos Concepción del Uruguay, Argentina Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=14511603001 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Humanidades - Ciencias Sociales Investigación Trayectorias de vida y prácticas maternales en contextos de pobreza* Genolet, Alicia**; Lera, Carmen**; Schoenfeld, Zunilda**; Guerriera, Lorena**; Bolcatto, Silvina** Resumen Este artículo recupera algunos hallazgos de una investigación sobre maternidad adolescente en mujeres pobres de la ciudad de Paraná (Provincia de Entre Ríos, Argentina), en relación a sus trayectorias de vida.
En el análisis se trabaja con las categorías: maternidad, prácticas maternales y trayectorias de vida desde los aportes bourdianos y las teorías de género, conceptos que son puestos a jugar en la realidad empírica.
El concepto de trayectorias resulta fértil para enlazar las particularidades de las experiencias de los sujetos con las transformaciones de la sociedad en general.
El proceso aportó elementos para una comprensión más profunda de la problemática de la maternidad adolescente, que otorgue solidez en las argumentaciones y posibilite intervenciones fundadas, para que puedan ser puestas a la luz en el espacio público desde el quehacer profesional de los trabajadores sociales, en orden a repensar estrategias en la política social. ...

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