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37 Educación - Education

La comunidad científica insiste en la necesidad de no aplazar más las acciones concretas para educar a las futuras generaciones en las prácticas para el desarrollo sostenible de nuestra especie en el planeta. El Proyecto Ambiental Escolar PRAE es considerado como eje primordial de la actividad escolar para construir conciencia ambiental, él da una oportunidad de cambiar la visión cómoda de ver la ecología simplemente como una rama de la biología, y proporciona la oportunidad de ir cambiando modelos tradicionales, invitando a los estudiantes a solicitar espacios y tiempos para trabajar en la búsqueda de soluciones ambientales para la institución y el entorno escolar, procurando el desarrollo de valores que garanticen el bienestar y la posibilidad de sobrevivir como especie humana. - Abstract. The scientific community insists on the need for ceasing to further postpone concrete actions that aim to educate future generations in sustainable development practices. The Environmental School Project PRAE is considered the linchpin of school activity to build environmental awareness. It gives an opportunity to change the comfortable view of seeing ecology as just a branch of biology, and provides the opportunity of changing traditional models, inviting students to apply for space and time to work on the search for environmental solutions faced by the institution and the school environment, ensuring the development of values that guarantee our welfare and our ability to survive as humans.

Tipo de documento: Tesis-trabajos de grado - Thesis Maestría

Colaborador - Asesor: Orozco de Amézquita, Martha

Información adicional: Maestría en la Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales

Palabras clave: Proyecto ambiental; desarrollo sostenible; actividad escolar; ecología - Environmental project; sustainable development; school activity; ecology

Temática: 3 Ciencias sociales - Social sciences 37 Educación - Education





Fuente: http://www.bdigital.unal.edu.co


Introducción



Medio ambiente y Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) en el Colegio Nicolás Esguerra Elisa Inés Torres López Universidad Nacional de Colombia Facultad de Ciencias Bogotá, Colombia 2011 Medio Ambiente y Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) en el Colegio Nicolás Esguerra Elisa Inés Torres López Trabajo Final presentado como requisito para optar al título de Maestría en la Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales Directora: Martha Orozco de Amézquita Bióloga, M.
Sc.
Profesora Titular Pensionada Facultad de Ciencias Educación- Medio Ambiente Universidad Nacional de Colombia Facultad de Ciencias Bogotá, Colombia 2011 Dedicatoria Deseo dedicar este trabajo al creador de este hermoso planeta, DIOS, gracias a él he encontrando el camino y la verdad en mi vida. También lo dedico a la persona que más amo, mi Madre, quien me ha apoyado siempre incondicionalmente, y que con sus sabios consejos y compañía en los momentos difíciles me ha infundido la valentía para seguir adelante, el ánimo para prepararme y poder ser una mejor docente, comprometida con la formación de las nuevas generaciones. Además lo dedico a toda mi familia, quienes siempre me han apoyado. Agradecimientos Quiero agradecer a Dios por darme la fortaleza necesaria en los momentos en que más la necesité y bendecirme con la posibilidad de caminar a su lado durante toda mi vida. Agradezco a mi familia, mis padres, hermanos y sobrinos, quienes siempre me han ayudado y acompañado.
Mi madre con todo su amor y comprensión, mi padre con su compromiso y responsabilidad, mi hermana Clara quien ha sido mi segunda madre y la que me dio la posibilidad de estudiar y prepararme, mi hermano Bernardo que con su nobleza me ha enseñado mucho y mi hermano Germán que ha sido siempre mi consejero, confidente y ejemplo a seguir. Doy gracias al señor rector Arturo Varela, por permitirme adelantar mi trabajo en el IED Nicolás Esguerra, a mis compañeros de área de ciencias naturales por su ...






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