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Estudios Sociológicos 2008, XXVI (76)

Autor: JOSEPH HODARA

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Estudios Sociológicos ISSN: 0185-4186 revistaces@colmex.mx El Colegio de México, A.C. México HODARA, JOSEPH Reseña de -Sociological Theory in the Contemporary Era: Text and Readings- de Scott Appelrouth y Laura Desfor Edles Estudios Sociológicos, vol.
XXVI, núm.
76, enero-abril, 2008, pp.
197-202 El Colegio de México, A.C. Distrito Federal, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=59826109 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Reseñas SCOTT APPELROUTH y LAURA DESFOR EDLES, Sociological Theory in the Contemporary Era: Text and Readings, Thousand Oaks (California), Pine Forge Press, 2007, 667 pp. JOSEPH HODARA* He aquí un texto insoslayable para cualquier docente o investigador de las ciencias sociales.
Aborda la evolución y los planteamientos paradigmáticos de la teoría sociológica desde los años treinta hasta nuestros días.
No escasean por cierto los análisis monográficos y las antologías consagrados a pasar revista a los “clásicos” de la sociología a partir de Comte, Marx, Durkheim y Weber.
Los más atrevidos se arriman a Talcott Parsons.
Pero faltaban exámenes prolijos del quehacer teórico de la sociología —que en estos tiempos ya no puede divorciarse del psicoanálisis, de la historia y del análisis de las relaciones internacionales, pues ya no es posible eludir el ánimo multidisciplinario si en verdad se pretende descifrar los códigos del universo contemporáneo. Esta lamentable ausencia ahora se corrige gracias a esta antología imaginada y escrita con profundo sentido didáctico.
Las indagaciones en torno al estructuralismo funcionalista, a la teoría “crítica”, a la dramaturgia, a las versiones del postestructuralismo y del...





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