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Estudios Sociológicos 2014, XXXII (96)

Autor: Beatriz Urías Horcasitas

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Estudios Sociológicos ISSN: 0185-4186 revistaces@colmex.mx El Colegio de México, A.C. México Urías Horcasitas, Beatriz Autoritarismo y violencia: la perspectiva del conservadurismo hispanófilo.
El caso de Rodulfo Brito Foucher (1938) Estudios Sociológicos, vol.
XXXII, núm.
96, septiembre-diciembre, 2014, pp.
573-592 El Colegio de México, A.C. Distrito Federal, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=59840009004 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Autoritarismo y violencia: la perspectiva del conservadurismo hispanófilo.
El caso de Rodulfo Brito Foucher (1938)1 Beatriz Urías Horcasitas Resumen Este artículo examina los planteamientos de Rodulfo Brito Foucher acerca de las raíces del autoritarismo y la violencia que caracterizaron la instauración del sistema político posrevolucionario.
El autor fue un opositor político al cardenismo y también un ideólogo conservador que puso a discusión la alternativa de una “dictadura necesaria” para frenar la decadencia y la corrupción que reinaban en el país.
En los ensayos publicados por Brito Foucher en 1938, el análisis de acontecimientos políticos puntuales —relacionados con el régimen de Tomás Garrido Canabal en Tabasco entre 1924 y 1935— se entrelaza con la denuncia de una revolución que había instaurado una dictadura bajo el disfraz de un régimen democrático.
La revisión de los planteamientos de este autor permite reexaminar desde una nueva perspectiva el sentido de dos conceptos clave dentro de la historia del pensamiento social mexicano en el siglo xx. Palabras clave: conservadurismo, autoritarismo, violencia. 1  Este artículo está relacionado con la investigación que llevé a...





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