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Estudios Sociológicos 2017, XXXV (103)

Autor: Daniel Manchinelly

Fuente: http://www.redalyc.org/


Introducción



Estudios Sociológicos ISSN: 0185-4186 revistaces@colmex.mx El Colegio de México, A.C. México Manchinelly, Daniel Gonzalo A.
Saraví, Juventudes fragmentadas.
Socialización, clase y cultura en la construcción de la desigualdad, México, Flacso-México y ciesas, 2015, 300 pp. Estudios Sociológicos, vol.
XXXV, núm.
103, enero-abril, 2017, pp.
195-199 El Colegio de México, A.C. Distrito Federal, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=59849770008 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Reseñas Gonzalo A.
Saraví, Juventudes fragmentadas.
Socialización, clase y cultura en la construcción de la desigualdad, México, Flacso-México y ciesas, 2015, 300 pp. Daniel Manchinelly El Colegio de México emanchinelly@colmex.mx A pesar del esfuerzo de algunas investigaciones sociales sobre la desigualdad, el campo académico de México se ha distinguido por estudiar con timidez este problema. Saraví considera que no sólo hay una escasez de estudios sino que los existentes son predominantemente cuantitativos.
En efecto, si se toma en cuenta que el coeficiente Gini es de 48.1 en 2012 para México, destaca que es el país más desigual que pertenece a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (ocde).
Además, el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval) considera que en 2012 había 53.3 millones de pobres en el país.
Pero no sólo es un país muy desigual, sino también profundamente discriminatorio: la riqueza es lo que provoca más divisiones sociales y es identificada con mayor ahínco por los de nivel socioeconómico medio alto y alto según el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred).
Por...





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