Propuesta de un Plan de Acción Tutorial en el ámbito de la IngenieríaReport as inadecuate




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Materias : 58 Pedagogía

Fecha de publicación : 2014

Fecha de depósito: 23-feb-2016

Tipo de documento: Congresos y conferencias

Resumen : ESEn el contexto de las universidades españolas el diseño, desarrollo y puesta en práctica de los Planes de Acción Tutorial (PAT) presenta una cierta diversidad de enfoque y de agentes actuantes, aunque con aspectos comunes. Basados en esa experiencia -global-, en la propia -local- y en los objetivos fundamentales que todo PAT debe observar, hemos diseñado un PAT de aplicación en las titulaciones de grado de la rama de Ingeniería y Arquitectura que cubre los cursos del título. Este PAT conjuga distintos planes anuales en función de las necesidades que en cada curso demanda el estudiante.

En : I Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en al ámbito de las TIC (2014)





Author: García-Quevedo, ElenaViera-Santana, José GuillermoMedina Molina, ManuelHernández Pérez, Eduardo

Source: https://acceda.ulpgc.es


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,-RUQDGDV,EHURDPHULFDQDVGH,QQRYDFLyQ(GXFDWLYDHQHOiPELWRGHODV7, and  -DV3DOPDVGH*UDQ and DQDULD±GH1RYLHPEUH Propuesta de un Plan de Acción Tutorial en el Ámbito de Ingeniería Elena García-Quevedo1 , J.
Guillermo Viera-Santana1, Manuel Medina-Molina1, y Eduardo Hernández-Pérez1 1 Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Departamento de Señales y Comunicaciones, Las Palmas de Gran Canaria, España 1{elena.garcia, joseguillermo.viera, manuel.medina, eduardo.hernandez}@ulpgc.es Resumen.
En el contexto de las universidades españolas el diseño, desarrollo y puesta en práctica de los Planes de Acción Tutorial (PAT) presenta una cierta diversidad de enfoque y de agentes actuantes, aunque con aspectos comunes.
Basados en esa experiencia “global”, en la propia “local” y en los objetivos fundamentales que todo PAT debe observar, hemos diseñado un PAT de aplicación en las titulaciones de grado de la rama de Ingeniería y Arquitectura que cubre los cursos del título.
Este PAT conjuga distintos planes anuales en función de las necesidades que en cada curso demanda el estudiante. Palabras Clave: Plan de Acción Tutorial, Tutoría, Mentoría, Orientación. 1 Introducción. El nuevo enfoque de la enseñanza superior impulsado desde el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) trae consigo un cambio en el sistema de enseñanza-aprendizaje, la utilización de nuevos medios tecnológicos y la adopción de nuevos métodos docentes.
El nuevo rol del profesor exigirá, entre otras cosas, impulsar su función tutorial pasando de ser una actividad accesoria a transformarse en uno de los principales vertebradores de la actividad docente en la universidad.
En este contexto, un PAT debe contemplar tareas conducentes a elevar a un primer plano la calidad formativa de las tutorías dentro del entorno universitario, tanto en aspectos puramente académicos como sociales y personales.
Esto requiere un reciclaje del profesorado respecto a los...






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