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Investigaciones Geográficas (Mx) 2012, (77)

Author: Martha Chávez Torres

Source: http://www.redalyc.org/


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Investigaciones Geográficas (Mx) ISSN: 0188-4611 edito@igg.unam.mx Instituto de Geografía México Chávez Torres, Martha Reseña de -La formación geográfica de México- de Herrejón Peredo, C. Investigaciones Geográficas (Mx), núm.
77, 2012, pp.
145-147 Instituto de Geografía Distrito Federal, México Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56923353016 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Herrejón Peredo, C.
(coord.; 2011), La formación geográfica de México, Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, México, vol.
I, 312 p., ISBN 978-607-455-621-6 La creación de la idea de la diversidad geográfica y de la construcción del territorio que hoy sustenta a los mexicanos es la preocupación central de este volumen coordinado por Carlos Herrejón Peredo.1 De manera sucinta, Herrejón plantea que La formación geográfica de México no busca una reconstrucción de la historia de la geografía en nuestro país, sino una descripción de la forma en que se desarrolla la idea del espacio de la nación2 durante los siglos XIX y XX, desde la academia, los viajeros, las instituciones, el gobierno y la escuela.
Para tal fin, esta obra reúne trabajos de geógrafos e historiadores que tienen la misión de responder cómo la geografía ha contribuido a forjar el ideario del espacio de la nación en los siglos antes mencionados. Sobrepasar la reconstrucción de la historia de la geografía en México para que los autores de los textos que componen este volumen lleguen a describir la forma en que se desarrolla la idea del espacio de la nación, objetivo que plantea el coordinador del mismo, impone retos importantes que no se explicitan pero que están de fondo: unir las ideas...





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