Revisión entre pares como instrumento de aprendizajeReport as inadecuate




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Issued date: 2005-03

Serie-No.: Innovación docente05-03-01

Rights: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España

Abstract:Este artículo describe la experiencia de innovación docente llevada a cabo este último curso basada en la aplicación de la metodología de revisión entre iguales como instrumento para el aprendizaje, desarrollada en las asignaturas Organización de Contenidos AuEste artículo describe la experiencia de innovación docente llevada a cabo este último curso basada en la aplicación de la metodología de revisión entre iguales como instrumento para el aprendizaje, desarrollada en las asignaturas Organización de Contenidos Audiovisuales (Ingeniería Técnica de Telecomunicación, especialidad Sonido e Imagen) durante el curso 2003-04 e Inteligencia en Redes de Comunicaciones (Ingeniería de Telecomunicación) durante el curso 2004-05. Los experimentos realizados muestran la utilidad de la metodología de revisión entre pares como instrumento para el aprendizaje, percibido de forma subjetiva por los alumnos participantes y demostrado empíricamente en un experimento de control mediante preguntas test, descrito en este documento

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Description:Proyecto de Innovación Docente en las asignaturas de Organización de Contenidos Audiovisuales y e Inteligencia en Redes de Comunicaciones





Author: Crespo García, Raquel; Villena Román, Julio

Source: http://e-archivo.uc3m.es


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Revisión de los métodos, modelos y herramientas existentes para la selección de proveedores Autor: Laura Vírseda Gallego Supervisor: Janerik Lundquist Cotutor: Esmeralda Giraldo Linköpings Universitet INSTITUTE OF TECHNOLOGY Junio, 2011 Department of Management and Engineering. Linköpings Universitet. 1. Introducción El proceso de selección de proveedores es una de las decisiones más importantes en una compañía para mantener la competitividad, especialmente en la actualidad, donde el mercado está cambiando continuamente. La actividad de compras determina una parte importante del coste final del producto, por esta razón, esta selección es una de las decisiones que determina la viabilidad a largo plazo de la compañía.
Gencer and Gürpinar señalan que el coste de los bienes y servicios representan más del 60% del coste de ventas y que más del 50% de los defectos de calidad son debidos a la compra del material. La selección de proveedores es un problema multi-criterio, el cual incluye factores cuantitativos y cualitativos.
Para seleccionar al mejor proveedor es necesario hacer una compensación entre estos factores tangibles e intangibles entre los que puede haber conflicto. No es fácil tomar la decisión sobre cuál es el mejor proveedor y por ello se han desarrollado métodos que ayuden en este proceso. 1.1. Objetivos Partiendo de que no existe el mejor método de evaluación de proveedores, el propósito de este proyecto es encontrar los elementos clave para conseguir una evaluación exitosa.
Así, nuestros principales objetivos son tres: - - - 1.2. Analizar la importancia de la selección de proveedores, estudiando su evolución en los últimos años, los principales pasos del proceso y otros aspectos importantes que también son necesarios tener en cuenta. Investigar los criterios que son importantes en el proceso de selección de proveedores, desarrollando una lista de los criterios más destacados para los autores estudiados.
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