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Pilar Mingorance Díaz ;Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 2001, 5 (1)

Author: Araceli Estebaranz García

Source: http://www.redalyc.org/


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Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado ISSN: 1138-414X mgallego@ugr.es Universidad de Granada España Estebaranz García, Araceli; Mingorance Díaz, Pilar ¿Qué papel juegan los de partamentos en el desarrollo profesional de los profesores de secundaria? Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol.
5, núm.
1, 2001, p.
0 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56750105 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Profesorado, revista de currículum y formación del profesorado, 5, 1 (2001) 1 ¿QUÉ PAPEL JUEGAN LOS DEPARTAMENTOS EN EL DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS PROFESORES DE SECUNDARIA?1 Araceli Estebaranz García Pilar Mingorance Díaz Universidad de Sevilla E–Mail: tebaranz@cica.es E–Mail: Resumen El conocimiento de la enseñanza está muy influenciado por la educación primaria, lo que no termina de coincidir con lo que ocurre en secundaria.
En nuestros institutos son los departamentos docentes los principales motores de socialización y de identidad profesional, al tiempo que contexto real de desarrollo curricular y profesional.
Desde ahí se plantea la necesidad de investigar sobre el potencial y realidades de los departamentos docentes de secundaria en estos ámbitos.
Este artículo presenta, por tanto, los resultados de una investigación subvencionada por el CIDE (1996–98) sobre modelos de planificación en educación secundaria.
Entre sus conclusiones destaca como la planificación colaborativa ofrece una oportunidad real de desarrollo curricular adaptado que exige y posibilita desarrollo profesional.
Los departamentos docentes son pues un lugar interesante para ir forjan...





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