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Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 2007, 11 (2)

Author: Cipriano Romero Cerezo

Source: http://www.redalyc.org/


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Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado ISSN: 1138-414X mgallego@ugr.es Universidad de Granada España Romero Cerezo, Cipriano Reseña de -La asignatura educación física de base y una propuesta de adaptación al espacio europeo de educación superior- de Julia Blández Ángel Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol.
11, núm.
2, 2007 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56711217 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto RECENSIONES Blández Ángel, Julia (2005). La asignatura educación física de base y una propuesta de adaptación al espacio europeo de educación superior.
Barcelona, Inde Publicaciones, pp.
97. ISBN: 84-9727-060-7 Con un CD, cuyos autores son: Julia Blández, Mª José Camacho, Emilia Fernández, Nicolás Garrote, David Rodríguez, Alicia Rubia y Miguel Angel Sierra. El nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) requiere de una renovación de la enseñanza y del trabajo universitario.
El propio Consejo de Coordinación del MEC, en el año 2006, formula unas consideraciones para la renovación de las metodologías educativas en las universidades españolas.
Estamos ante unos cambios que afectarán a la forma de enseñar de los profesores y al modo de aprendizaje en el modelo del Sistema de Transferencia y Acumulación de Créditos Europeos (ECTS, son siglas de “European Credit Transfer and Accumulation System”). Ante estos planteamientos, se reclama que en la docencia universitaria lo importante es el aprendizaje del estudiante, siendo éste el protagonista principal mediante su implicación y participación activa.
Por ello, es una enseñan...





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