El resultado de los programas de formación de formadores: análisis comparativo de dos realidades institucionales Report as inadecuate




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Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 2007, 11 (2)

Author: Antonio Navío Gámez

Source: http://www.redalyc.org/


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Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado ISSN: 1138-414X mgallego@ugr.es Universidad de Granada España Navío Gámez, Antonio El resultado de los programas de formación de formadores: análisis comparativo de dos realidades institucionales Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol.
11, núm.
2, 2007 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56711213 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto El resultado de los programas de formación de formadores: análisis comparativo de dos realidades institucionales* The results of training of trainers programs: a comparative analysis of two institutional realities Antonio Navío Gámez Grupo CIFO.
Universidad Autónoma de Barcelona E-mail: antoni.navio@uab.cat Resumen: La preocupación de la Pedagogía por la formación docente es bien conocida. Como objeto de estudio ha abarcado los distintos niveles y contextos educativos, así como los distintos perfiles docentes que de los mismos se han derivado.
Por ello, se han realizado múltiples estudios conducentes a dilucidar en qué medida la formación docente contribuye a mejorar la práctica de los profesionales.
Compartiendo esta preocupación por la formación docente y ubicados en el perfil específico del formador que interviene en el campo de la formación para el trabajo, presentamos un estudio sobre los resultados que cuatro programas de formación de formadores tienen en los participantes en el mismo de acuerdo a las opiniones que los propios participantes, los profesores y los directivos de los programas nos plantean. Palabras clave: Formación de formadores, resultados de la formación, formac...





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