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Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 2008, 12 (3)

Author: Luciano Galliani

Source: http://www.redalyc.org/


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Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado ISSN: 1138-414X mgallego@ugr.es Universidad de Granada España Galliani, Luciano Tecnología, Aprendizaje, Intercultura.
Paradigmas pedagógicos de la transición Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol.
12, núm.
3, 2008, pp.
1-33 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56712875010 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto FIRMA INVITADA Tecnología, Aprendizaje, Intercultura.
Paradigmas pedagógicos de la transición* Technology, Learning, Intercultural.
Pedagogical paradigms of the transition Luciano Galliani Universidad de Padua E-mail: luciano.galliani@unipd.it Resumen: Se ha producido una “mutación antropológica” debido a la presencia generalizada de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) y de los medios de comunicación digitales en los procesos sociales y culturales.
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