Los programas extraordinarios de atención a la diversidad: implicaciones psicológicas, académico-cognitivas y sociales en el alumnado de la comunidad autónoma de andalucía Report as inadecuate




Los programas extraordinarios de atención a la diversidad: implicaciones psicológicas, académico-cognitivas y sociales en el alumnado de la comunidad autónoma de andalucía - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

José Álvarez Rodríguez ; Mª Ángeles Moreno Yus ;Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 2009, 13 (3)

Author: Clemente Rodríguez Sabiote

Source: http://www.redalyc.org/


Teaser



Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado ISSN: 1138-414X mgallego@ugr.es Universidad de Granada España Rodríguez Sabiote, Clemente; Álvarez Rodríguez, José; Moreno Yus, Mª Ángeles LOS PROGRAMAS EXTRAORDINARIOS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: IMPLICACIONES PSICOLÓGICAS, ACADÉMICO-COGNITIVAS Y SOCIALES EN EL ALUMNADO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol.
13, núm.
3, 2009, pp.
175-192 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56712871008 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto V OL .
13, Nº 3 (2009) ISSN 1138-414X (edición papel) ISSN 1989-639X (edición electrónica) Fecha de recepción 07-07-2009 Fecha de aceptación 01-12-2009 LOS PROGRAMAS EXTRAORDINARIOS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD : IMPLICACIONES PSICOLÓGICAS, ACADÉMICO-COGNITIVAS Y SOCIALES EN EL ALUMNADO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA The diversity attention programs: Psychological, academic - cognitive and social implications in the students of the autonomous community of Andalusia Clemente Rodríguez Sabiote*, José Álvarez Rodríguez* y Mª Ángeles Moreno Yus** *Universidad de Granada **Universidad de Murcia E-mail: clerosa@ugr.es, alvarez@ugr.es, mamyus@um.es Resumen: El presente estudio de corte descriptivo (tipo encuesta) tiene como principales objetivos conocer el perfil tipo de alumnado en riesgo de exclusión educativa que cursa sus estudios de E.S.O.
en los programas de atención a la diversidad en Andalucía; determinar su opinión acerca de dichos programas, así como verificar si alguna de las variables identificativas consideradas es o no relevante...





Related documents