Monográfico: profesorado principiante e inserción profesional a la docencia Report as inadecuate




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Cristina Mayor ; Paulino Murillo ;Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 2009, 13 (1)

Author: Carlos Marcelo

Source: http://www.redalyc.org/


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Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado ISSN: 1138-414X mgallego@ugr.es Universidad de Granada España Marcelo, Carlos; Mayor, Cristina; Murillo, Paulino MONOGRÁFICO: PROFESORADO PRINCIPIANTE E INSERCIÓN PROFESIONAL A LA DOCENCIA Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol.
13, núm.
1, abril, 2009, pp.
3-5 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56711733001 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto V OL .
13, Nº 1 (2009) ISSN 1138-414X Fecha de recepción 12-04-2009 Fecha de aceptación 25-04-2009 MONOGRÁFICO: PROFESORADO PRINCIPIANTE E INSERCIÓN PROFESIONAL A LA DOCENCIA Monographic: Beginner teachers and professional insertion Carlos Marcelo, Cristina Mayor y Paulino Murillo Coordinadores Universidad de Sevilla E-mail: marcelo@us.es El monográfico que amablemente ha tenido a bien editar la revista Profesorado pretende mostrar la importancia de empezar con buen pié en el oficio de enseñar.
Educar es una tarea muy importante a la que cada día se enfrentan profesores principiantes con la sensación de no disponer de todos los medios ni de la formación que necesitarían.
Los primeros años de ejercicio profesional abarcan el periodo de tiempo en el que los profesores han de realizar la transición desde estudiantes a profesores.
Es un periodo de tensiones y aprendizajes intensivos en contextos generalmente desconocidos y durante el cual los profesores principiantes deben adquirir conocimiento profesional además de conseguir mantener un cierto equilibrio personal. La preocupación por los primeros años de enseñanza no es nueva desde un punto de vista de investigación.
Ya en...





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