Análisis de los planes de estudio de formación del profesorado de música: méxico y centroamérica Report as inadecuate




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Pedro J. Canto Herrera ;Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 2010, 14 (2)

Author: Edith Cisneros-Cohernour

Source: http://www.redalyc.org/


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Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado ISSN: 1138-414X mgallego@ugr.es Universidad de Granada España Cisneros-Cohernour, Edith; Canto Herrera, Pedro J. ANÁLISIS DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE MÚSICA: MÉXICO Y CENTROAMÉRICA Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol.
14, núm.
2, 2010, pp.
127-136 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56717074011 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto V OL .
14, Nº 2 (2010) ISSN 1138-414X (edición papel) ISSN 1989-639X (edición electrónica) Fecha de recepción 05-05-2010 Fecha de aceptación 30-07-2010 ANÁLISIS DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE MÚSICA: MÉXICO Y CENTROAMÉRICA Analysis of the Music Teacher Education Programmes in Mexico and Central America Edith Cisneros-Cohernour y Pedro J.
Canto Herrera Universidad Autónoma de Yucatán, México cchacon@tunku.uady.mx, pcanto@tunku.uady.mx Resumen: Este artículo presenta los resultados del análisis de los planes de estudio de formación del profesorado en educación musical de México y de América Central.
El estudio es parte del proyecto: Evaluación de los Planes de Estudio de Formación del profesorado en Educación Musical (EVEDMUS).
La recolecta de datos involucró análisis documental y una encuesta a coordinadores de los planes de estudio de Costa Rica, Guatemala, Honduras, Nicaragua, México, y Panamá. Palabras clave: evaluación de programas, educación musical, México, América Central. Abstract: This article presents the findings of a study analyzing the plans of music teacher preparation programs in Mexico and Centra...





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