Historia de vida de buenos profesores: experiencia e impacto en las aulas Report as inadecuate




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Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 2010, 14 (3)

Author: Silvia López de Maturana Luna

Source: http://www.redalyc.org/


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Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado ISSN: 1138-414X mgallego@ugr.es Universidad de Granada España López de Maturana Luna, Silvia HISTORIA DE VIDA DE BUENOS PROFESORES: EXPERIENCIA E IMPACTO EN LAS AULAS Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol.
14, núm.
3, 2010, pp.
149-164 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56715702011 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto V OL .
14, Nº 3 (2010) ISSN 1138-414X (edición papel) ISSN 1989-639X (edición electrónica) Fecha de recepción 15-05-2010 Fecha de aceptación 20-09-2010 HISTORIA DE VIDA DE BUENOS PROFESORES: EXPERIENCIA E IMPACTO EN LAS AULAS Live Histories of Good Teachers: experience and impact in the classroom Silvia López de Maturana Luna Universidad de La Serena (Chile) silvialml@gmail.com Resumen: En este artículo se aborda el tema de las Historias de Vida de buenos profesores para identificar sus comportamientos típicos, por lo que, obviamente, solo es posible señalar tendencias y no conclusiones definitivas y válidas para cualquier profesor.
Sin embargo, dado que la cultura escolar favorece el desarrollo de un ethos específico de prácticas pedagógicas, es altamente probable, casi inevitable, encontrar a otros profesores que se ajusten con flexibilidad a esos patrones, que hemos establecido en forma de categorías narrativas.
Las Historias de Vida son una herramienta eficaz para entender el sentido y las consecuencias de las trayectorias vitales de las personas y los buenos profesores son indispensables para el cambio educativo escolar, sobre todo porque pueden y deben ser referentes para otros, no solo nomina...





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