La innovación: eje de la docencia y el aprendizaje Report as inadecuate




La innovación: eje de la docencia y el aprendizaje - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

Joan J. Muntaner Guasp ;Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 2010, 14 (1)

Author: Maria Rosa Rosselló Ramón

Source: http://www.redalyc.org/


Teaser



Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado ISSN: 1138-414X mgallego@ugr.es Universidad de Granada España Rosselló Ramón, Maria Rosa; Muntaner Guasp, Joan J. LA INNOVACIÓN: EJE DE LA DOCENCIA Y EL APRENDIZAJE Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol.
14, núm.
1, 2010, pp.
275-289 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56714113015 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto V OL .
14, Nº 1 (2010) ISSN 1138-414X (edición papel) ISSN 1989-639X (edición electrónica) Fecha de recepción 04-01-2010 Fecha de aceptación 12-03-2010 LA INNOVACIÓN: EJE DE LA DOCENCIA Y EL APRENDIZAJE Innovation: axis of teaching and learning Maria Rosa Rosselló Ramón y Joan J.
Muntaner Guasp Universitat de les Illes Balears E-mail: mrosa.rossello@uib.es, joanjordi,muntaner@uib.es Resumen: El artículo pretende analizar los diferentes proyectos de innovación desarrollados en el CEIP Es Pont.
Utilizando una metodología cualitativa basada en el estudio de caso y mediante el uso de la observación no participante, las entrevistas y el análisis de documentos, este artículo desvela los principales factores que explican la dinámica de innovación constante desarrollada en este centro desde su creación, factores entrelazados con la necesidad de convertir la escuela en una comunidad de aprendizaje “donde las maestras puedan aprender y los alumnos puedan enseñar”. Palabras clave: innovación educativa, estudio de caso, proyectos de trabajo. Abstract: This article analyses the innovation projects developed at Es Pont Primary School.
Using a qualitative methodology based on case studies and non-partici...





Related documents