Prácticas innovadoras en escuelas orientadas hacia el cambio: ámbitos y modalidades Report as inadecuate




Prácticas innovadoras en escuelas orientadas hacia el cambio: ámbitos y modalidades - Download this document for free, or read online. Document in PDF available to download.

Paulino Murillo Estepa ;Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 2010, 14 (1)

Author: Mariana Altopiedi

Source: http://www.redalyc.org/


Teaser



Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado ISSN: 1138-414X mgallego@ugr.es Universidad de Granada España Altopiedi, Mariana; Murillo Estepa, Paulino PRÁCTICAS INNOVADORAS EN ESCUELAS ORIENTADAS HACIA EL CAMBIO: ÁMBITOS Y MODALIDADES Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol.
14, núm.
1, 2010, pp.
47-70 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56714113004 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto V OL .
14, Nº 1 (2010) ISSN 1138-414X (edición papel) ISSN 1989-639X (edición electrónica) Fecha de recepción 07-12-2010 Fecha de aceptación 01-02-2010 PRÁCTICAS INNOVADORAS EN ESCUELAS ORIENTADAS HACIA EL CAMBIO : ÁMBITOS Y MODALIDADES Innovative practices in schools facing change: fields and kinds in which they take place Mariana Altopiedi y Paulino Murillo Estepa Universidad de Sevilla E-mail: maltopiedi@us.es; paulino@us.es Resumen: Este artículo se enmarca en una investigación más amplia sobre los procesos de cambio sostenibles desarrollados por centros escolares identificados como innovadores*.
En particular dará cuenta de uno de los aspectos analizados en dicho estudio: el tipo de cambios que estos centros habían introducido y desarrollado a lo largo de su trayectoria de innovación. El estudio cuyos resultados se sintetizan en el conjunto de los artículos que componen este monográfico tenía entre sus objetivos ahondar en el conocimiento de las concepciones acerca de la innovación que operan en la práctica educativa.
En este artículo se avanza en dos aspectos de los procesos de innovación identificados en la investigación que consideramos de especial significación...





Related documents