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Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 2011, 15 (3)

Author: Diana Amber Montes

Source: http://www.redalyc.org/


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Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado ISSN: 1138-414X mgallego@ugr.es Universidad de Granada España Amber Montes, Diana RESEÑA DE -AQUÍ JUGAMOS TODOS- DE SANZ,CARLOS Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol.
15, núm.
3, 2011, pp.
379-380 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56722230025 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto Recensiones-Reviews Sanz, Carlos (2010): Aquí jugamos todos.
Madrid: Pila Teleña.
ISBN: 978-84-9535365-8 Generalmente cuando se habla de inclusión y socialización en el aula no se hace referencia concreta a la Educación Física.
Lamentablemente, el alumnado con discapacidades motoras, que precisa ejercicios de esta índole, queda excluido de esta materia, ya sea por decisión del profesorado, de su familia o por decisión propia motivada por experiencias excluyentes sufridas con anterioridad, baja autoestima, sentimientos de inferioridad, etc.
sin considerar las implicaciones negativas que esta exclusión tiene en el desarrollo tanto afectivo-social como motor de este alumnado. Este trabajo pone de manifiesto la labor de un profesor comprometido que ha visto en la Educación Física un arma poderosa de integración y socialización para todo el alumnado sin discriminación alguna. Carlos Sanz ha querido unir en su trabajo el poder de rehabilitación de la actividad motriz con el efecto socializador del ejercicio grupal y de la interacción entre iguales, todo ello motivado con el juego como hilo conductor de toda actividad.
Como resultado ha obtenido este práctico libro que anima al profesorado a potenciar las posibilidades de todo su alumnado, en e...





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