Exploración de la ansiedad hacia las matemáticas en los futuros maestros de educación primaria Report as inadecuate




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Isidoro Segovia Alex ; Antonio Miñán Espigares ;Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 2011, 15 (3)

Author: Javier Sánchez Mendías

Source: http://www.redalyc.org/


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Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado ISSN: 1138-414X mgallego@ugr.es Universidad de Granada España Sánchez Mendías, Javier; Segovia Alex, Isidoro; Miñán Espigares, Antonio EXPLORACIÓN DE LA ANSIEDAD HACIA LAS MATEMÁTICAS EN LOS FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol.
15, núm.
3, 2011, pp.
297-312 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56722230018 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto V OL .
15, Nº 3 (Diciembre 2011) ISSN 1138-414X (edición papel) ISSN 1989-639X (edición electrónica) Fecha de recepción 26-06-2011 Fecha de aceptación 24-07-2011 EXPLORACIÓN DE LA ANSIEDAD HACIA LAS MATEMÁTICAS EN LOS FUTUROS MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Exploring anxiety toward mathematics in pre-service teachers of Elementary Education Javier Sánchez Mendías, Isidoro Segovia Alex y Antonio Miñán Espigares Universidad de Granada E-mail: javisamen@gmail.com; isegovia@ugr.es; aminan@ugr.es Resumen: Las actitudes negativas de los profesores, tales como la ansiedad hacia ciertas materias de enseñanza, pueden transmitirse a sus alumnos.
Por ello, realizar la aproximación a un componente afectivo que incide en las actitudes hacia las matemáticas de los futuros maestros de E.
Primaria parece oportuno si tenemos en cuenta el rendimiento académico de los alumnos en el sistema educativo español.
Según los datos del último Informe Pisa 2009, sus resultados, en esta área de conocimiento, siguen estando por debajo de la media de la OCDE.
Según ponen de manifiesto varios estudios previos, la ansiedad hacia las matemáticas es un fact...





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