La desecentralización de la formación inicial para la dirección escolar en españa Report as inadecuate




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Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 2011, 15 (2)

Author: Ana María Gómez Delgado

Source: http://www.redalyc.org/


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Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado ISSN: 1138-414X mgallego@ugr.es Universidad de Granada España Gómez Delgado, Ana María La desecentralización de la formación inicial para la dirección escolar en España Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol.
15, núm.
2, 2011, pp.
199-217 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56719129014 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto V OL .
15, Nº 2 (2011) ISSN 1138-414X (edición papel) ISSN 1989-639X (edición electrónica) Fecha de recepción 15-09-2010 Fecha de aceptación 14-04-2011 LA DESCENTRALIZACIÓN DE LA FORMACIÓN INICIAL PARA LA DIRECCIÓN ESCOLAR EN ESPAÑA Decentralization of initial training for school management in Spain Ana María Gómez Delgado Universidad de Huelva E-mail: ana.gomez@dedu.uhu.es Resumen: En España, la Ley Orgánica de Educación (LOE, 2006) establece como segunda fase del proceso de selección de directores y directoras la obligatoriedad de cursar un Programa de Formación Inicial, que será organizado por las Administraciones educativas autonómicas. En este artículo se comparan desde el marco normativo los aspectos más significativos de los programas que regulan la formación en las diecisiete Comunidades Autónomas españolas.
Los resultados evidencian que, aunque existe un modelo directivo común para todo el territorio español, existe una importante disparidad en la formación para el acceso al cargo.
También se sugieren algunas medidas para mejorar dicha formación. Palabras clave: Dirección escolar, Formación inicial, Leadership for learning. Abstract: In Spain, the Organic Law of Edu...





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