Ambientalización curricular y sostenibilidad. nuevos retos de profesionalización docente. editorial Report as inadecuate




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F. Javier Perales-Palacios ;Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 2012, 16 (2)

Author: José Gutiérrez-Pérez

Source: http://www.redalyc.org/


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Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado ISSN: 1138-414X mgallego@ugr.es Universidad de Granada España Gutiérrez-Pérez, José; Perales-Palacios, F.
Javier AMBIENTALIZACIÓN CURRICULAR Y SOSTENIBILIDAD.
NUEVOS RETOS DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE.
EDITORIAL Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol.
16, núm.
2, mayo-agosto, 2012, pp.
5-14 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56724395001 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto V OL .
16, Nº 2 (mayo-agosto de 2012) ISSN 1138-414X (edición papel) ISSN 1989-639X (edición electrónica) MONOGRÁFICO AMBIENTALIZACIÓN CURRICULAR Y SOSTENIBILIDAD.
NUEVOS RETOS DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE . EDITORIAL Greening Curriculum & Sustainability: New opportunities in the teachers professionalization.
Leading article José Gutiérrez-Pérez y F.
Javier Perales-Palacios Universidad de Granada E-mail: jguti@ugr.es, fperales@ugr.es Tras un verano desolador en materia de incendios forestales y la persistencia de una crisis económica corrosiva que empieza a echar raíces como una maléfica profecía cinematográfica hollywoodiense instalada en nuestras vidas, la buena noticia que llega con esta Monografía es la reciente indización de la Revista Profesorado en la Base de Datos Scopus, lo que supone una mayor visibilidad, prestigio y difusión internacional para las ideas que promueve, incluidos los tópicos sobre Ambientalización Curricular y Sostenibilidad a los que se da entrada con este número.
Junto a la enhorabuena, agradecemos a los colaboradores de este número sus valiosas aportaciones a este campo y a la Dirección y al Equipo de R...





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