Avances teórico-prácticos y signifiativos en la profesionalización de la dirección escolar en españa. el caso de cataluña Report as inadecuate




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Pilar Iranzo ; Juana María Tierno ;Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 2013, 17 (3)

Author: Charo Barrios

Source: http://www.redalyc.org/


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Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado ISSN: 1138-414X mgallego@ugr.es Universidad de Granada España Barrios, Charo; Iranzo, Pilar; Tierno, Juana María Avances teórico-prácticos y signifiativos en la profesionalización de la dirección escolar en España.
El caso de Cataluña Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol.
17, núm.
3, septiembrediciembre, 2013, pp.
371-387 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56729527022 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto V OL .
17, Nº 3 (sept.-diciembre 2013) ISSN 1138-414X (edición papel) ISSN 1989-639X (edición electrónica) Fecha de recepción 22-02-2013 Fecha de aceptación 05-07-2013 AVANCES TEÓRICO-PRÁCTICOS Y LEGISLATIVOS EN LA PROFESIONALIZACIÓN DE LA DIRECCIÓN ESCOLAR EN CASO DE ESPAÑA.
EL CATALUÑA Theoretical-practical and Legislative Advances in Professionalization of the School Leadership Role in Spain.
Catalonias case Charo Barrios, Pilar Iranzo y Juana María Tierno Universitat Rovira i Virgili E-mail:charo.barrios@urv.cat, pilar.iranzo@urv.cat, juanamaria.tierno@urv.cat Resumen: La dirección escolar influye críticamente en el éxito escolar.
La dirección eficaz y la selección, reconocimiento, formación y atribuciones de los directivos y, en conjunto, su profesionalización centran internacionalmente las agendas científicas y políticas. Analizar el estado del arte de la función directiva y su evolución legislativa permite concluir hasta qué punto las bases legales y teórico-prácticas contribuyen a la profesionalización de dicha función en España y en una de sus comunidades autónomas (Cataluña)....





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