Videojuegos y educación: una visión panorámica de las investigaciones desarrolladas a nivel internacional Report as inadecuate




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Maria João Gomes ;Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 2013, 17 (2)

Author: Carlos Rodríguez-Hoyos

Source: http://www.redalyc.org/


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Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado ISSN: 1138-414X mgallego@ugr.es Universidad de Granada España Rodríguez-Hoyos, Carlos; João Gomes, Maria Videojuegos y educación: una visión panorámica de las investigaciones desarrolladas a nivel internacional Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol.
17, núm.
2, mayo-agosto, 2013, pp.
479-494 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56729526027 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto V OL .
17, Nº 2 (mayo-agosto.
2013) ISSN 1138-414X (edición papel) ISSN 1989-639X (edición electrónica) Fecha de recepción 26-11-2012 Fecha de aceptación 09-05-2013 VIDEOJUEGOS Y EDUCACIÓN: UNA VISIÓN PANORÁMICA DE LAS INVESTIGACIONES DESARROLLADAS A NIVEL INTERNACIONAL Videogames and education: an overview of international research Carlos Rodríguez-Hoyos* y Maria João Gomes** * Universidad de Cantabria **Universidade do Minho E-mail: rodriguezhc@unican.es, mjgomes@iep.uminho.pt Resumen: Este artículo presenta los resultados de una investigación más amplia desarrollada entre la Universidad de Cantabria (España) y la Universidad do Minho (Portugal) orientada a conocer las potencialidades educativas de una categoría específica de videojuegos denominada serious games. De forma más concreta, en este artículo se presentan los resultados del análisis de la bibliografía generada a nivel internacional durante los años 2008-2010 sobre los videojuegos elaborados para utilizarse en contextos educativos diversos.
En el trabajo se identifican las principales líneas de investigación que en estos momentos está abordando la comunidad internacio...





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