Percepción del profesorado en la implementación del plan de igualdad entre mujeres y hombres en educación Report as inadecuate




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Mercedes López de Lerma García de Viguera ;Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 2013, 17 (2)

Author: Carlota de León Huertas

Source: http://www.redalyc.org/


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Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado ISSN: 1138-414X mgallego@ugr.es Universidad de Granada España de León Huertas, Carlota; López de Lerma García de Viguera, Mercedes Percepción del profesorado en la implementación del Plan de Igualdad entre Mujeres y Hombres en Educación Profesorado.
Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol.
17, núm.
2, mayo-agosto, 2013, pp.
401-419 Universidad de Granada Granada, España Disponible en: http:--www.redalyc.org-articulo.oa?id=56729526023 Cómo citar el artículo Número completo Más información del artículo Página de la revista en redalyc.org Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto V OL .
17, Nº 2 (mayo-agosto.
2013) ISSN 1138-414X (edición papel) ISSN 1989-639X (edición electrónica) Fecha de recepción 30-11-2012 Fecha de aceptación 22-04-2013 PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN EDUCACIÓN Perceptions of teachers in implementing the Plan for Equality between Women and Men in Education Carlota de León Huertas y Mercedes López de Lerma García de Viguera Universidad de Córdoba E-mail: carlota.leon.huertas@uco.es; mercedeslopezdelerma@hotmail.com Resumen: El artículo que se presenta a continuación es una investigación educativa sobre “Percepción del profesorado en la implementación del Plan de Igualdad entre Mujeres y Hombres en Educación”, la cual ha sido realizada en seis Centros de Educación Infantil y Primaria (C.E.I.P.) de Córdoba capital.
La finalidad de este trabajo es describir el nivel de conocimiento que posee este profesorado sobre dicho Plan, así como su grado de implicación y satisfacción para con éste.
En definitiva, consiste en recabar la percepción sobre la implementación del Plan de igualdad, teniendo com...





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